جمعه ۱ آبان ۱۴۰۵ | ۱۲:۰۳
رسیدن سرانه فضای آموزشی کشور به ۶.۱ مترمربع تا پایان برنامه هفتم توسعه

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور مطرح کرد

رسیدن سرانه فضای آموزشی کشور به ۶.۱ مترمربع تا پایان برنامه هفتم توسعه

خراسان رضوی (ایسنا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه تا پایان برنامه هفتم توسعه، سرانه فضای آموزشی کل کشور باید به ۶.۱ مترمربع به ازای هر دانش‌آموز برسد که این رقم هم اکنون ۵.۵۹ مترمربع است، گفت: تا یک ماه آینده که تعداد دانش‌آموزان تثبیت شود سرانه جدید فضای آموزشی در کشور اعلام خواهد شد اما آنچه پیش‌بینی می‌شود این است که این دولت تعهدات خود را برپایه برنامه هفتم محقق خواهد کرد.

حمیدرضا خان محمدی در حاشیه سفر به خواف در گفت و گو با ایسنا اظهار کرد: با بهره‌برداری از ۱۵۷ کلاس درس، یک تغییر بسیار بزرگی در فضای آموزشی خواف شکل گرفت و مابقی نیاز به فضاهای آموزشی با پای کار آوردن مسئولیت‌های اجتماعی شرکت‌های بزرگ صنعتی و معدنی، این اطمینان را داریم تا مهر سال آینده مشکلات موجود در کمبود فضای آموزشی در دو شهرستان خواف و رشتخوار برطرف خواهد شد.

محمدی گفت: از حدود ساخت ۸ هزار فضای آموزشی در کشور، ساخت حدود ۴ هزار و ۷۰۰ طرح به پایان رسیده و برنامه‌ریزی شده که تا پایان دوره دولت چهاردهم باقی طرح‌ها که حدود ۳۳۰۰ پروژه است به پایان برسد و برای بهره‌برداری در اختیار آموزش و پرورش و دانش‌آموزان قرار بگیرد.

وی همچنین افزود: علاوه بر ۲۳۰۰ مدرسه که امسال به بهره‌برداری رسید ۱۳۰۰ مدرسه نیز در جنگ آسیب دید و ۱۶ مدرسه هم به طور کامل تخریب شدند که لازم بود بهسازی شوند و به چرخه برگردند و با کمک خیرین و بدون اعتبار دولتی، مدارس آسیب دیده و تخریب شده، دوباره بهسازی و شاداب سازی شدند.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: تا پایان برنامه هفتم توسعه، سرانه فضای آموزشی کل کشور باید به ۶.۱ مترمربع به ازای هر دانش‌آموز برسد که این رقم هم اینک ۵.۵۹ مترمربع است و تا یک ماه آتی که تعداد دانش‌آموزان تثبیت شود سرانه جدید فضای آموزشی در کشور اعلام خواهد شد اما آنچه پیش‌بینی می‌شود این است که این دولت تعهدات خود را برپایه برنامه هفتم محقق خواهد کرد. اعتبار بیش از ۶۰ درصد مدارسی که در کشور ساخته می‌شود از سوی مشارکت خیرین تأمین می‌شود.

خان محمدی در پاسخ به این پرسش که در برخی پروژه‌ها، اعتبار سهم نوسازی مدارس در ساخت مدارس مشارکتی بین خیرین و نوسازی با تأخیر پرداخت می‌شود و این تأخیر سبب کندی پیشرفت کار ساخت مدرسه می‌شود، اظهار کرد: این موارد بر اساس شرایط خاص کشور رخ می‌دهد اما در خراسان رضوی به خاطر حضور مداوم همکاران و بازدیدهای میدانی آن‌ها و الگوهایی که تغییر دادند، سازمان نوسازی مدارس، کمترین بدهی را به خیرین داریم و عمده پروژهایی که خیرین سهمشان را آورده‌اند دولت هم سهمش را آورده است.

انتهای پیام

آخرین اخبار استان‌ها