محسن کلاری، سه‌شنبه ۱۲ آبان در همایش «از تجربه تا تحول» ویژه توانمندسازی و هم‌افزایی شبکه مدیران مدارس ابتدایی و راهبران آموزشی ـ تربیتی استان که در تالار سعدی باشگاه فرهنگیان شیراز برگزار شد، با اشاره به اقدامات انجام‌شده برای آغاز سال تحصیلی جدید اظهار کرد: تلاش‌های زیادی از ماه‌ها قبل برای شروع سال تحصیلی انجام شد و با وجود اینکه امسال استخدام جدیدی نداشتیم، این سال تحصیلی با کمترین مشکل نسبت به سال‌های گذشته آغاز شد.
وی با بیان اینکه سابقه خدمت نیمی از آموزگاران استان فارس کمتر از ۶ سال است، این موضوع را نشان‌دهنده جوان و فعال بودن این حوزه در آموزش و پرورش دانست و بر ضرورت استفاده از ظرفیت نیروی انسانی در مدارس تأکید کرد.
توجه به استعدادهای تک‌تک دانش‌آموزان در دوره ابتدایی
مدیرکل آموزش و پرورش فارس با اشاره به شعار امسال این مجموعه مبنی بر اینکه هیچ دانش‌آموزی نباید در هیچ دوره تحصیلی نادیده گرفته شود، گفت: باید برای تک‌تک دانش‌آموزان برنامه‌ریزی شود و نقش، توانایی و استعداد هر دانش‌آموز مورد توجه قرار گیرد.
کلاری دوره ابتدایی را مهم‌ترین دوره تحصیلی دانش‌آموزان دانست و افزود: تصمیم‌گیری و برنامه‌ریزی در این دوره باید با حساسیت و دقت بیشتری انجام شود، زیرا توجه به نیازها و ظرفیت‌های دانش‌آموزان در این مقطع اهمیت زیادی دارد.
وی درباره جایگاه مدیران مدارس نیز اظهار کرد: یک مدیر خوب، اگر انگیزه داشته باشد و کار خود را با علاقه دنبال کند، قطعاً در مدرسه اثربخش خواهد بود و می‌تواند در پیشبرد امور آموزشی نقش مؤثری ایفا کند.
نقش راهبران آموزشی در مدارس عشایری و چندپایه
کلاری در ادامه با اشاره به جایگاه راهبران آموزشی در ساختار آموزش و پرورش گفت: راهبران آموزشی به‌عنوان نقطه اتصال مدیران مدارس عشایری و چندپایه در مناطق کم‌برخوردار با بدنه تصمیم‌گیری آموزش و پرورش، نقشی مهم، اثرگذار و حساس برعهده دارند.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: همراهی و هم‌افزایی میان مدیران مدارس و راهبران آموزشی قطعاً فضای مؤثر و پیش‌برنده‌ای در مدارس ابتدایی ایجاد خواهد کرد.
فعالیت بیش از ۱۷۵ راهبر آموزشی در فارس
در ادامه این همایش، معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش فارس، با اشاره به فعالیت راهبران آموزشی در استان گفت: بیش از ۱۷۵ راهبر آموزشی در فارس، نظارت بر فعالیت مدارس عشایری و چندپایه را برعهده دارند.
ژیلا حیدری، ایجاد اجتماعات یادگیرنده را از عوامل مؤثر در ارتقای کیفیت آموزش دانست و افزود: شکل‌گیری این اجتماعات قطعاً به افزایش کیفیت آموزشی در دوره ابتدایی کمک خواهد کرد.
وی با اشاره به اهمیت عدالت آموزشی در سیاست‌های دولت اظهار کرد: با توجه به پراکندگی استان فارس، راهبران آموزشی و مدیران مدارس از جمله افرادی هستند که می‌توانند زمینه تحقق عدالت آموزشی را فراهم کنند.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی و تحول در آموزش ابتدایی با کمک مدیران مدارس و راهبران آموزشی محقق خواهد شد.
انتهای پیام
