خدیجه نیزاری، یکشنبه ۲۴ آبان در بیست‌وهشتمین جشنواره تکریم خیرین مدرسه‌ساز استان زنجان، با اشاره به شکل‌گیری شورای بانوان خیرین مدرسه‌ساز کشور، اظهار کرد: این شورا از سال ۱۳۷۸ فعالیت خود را آغاز کرده و بانوان خیر در کنار دیگر خیرین، نقش مؤثری در توسعه فضاهای آموزشی کشور داشته‌اند.
وی با اشاره به فعالیت‌های بانوان خیر مدرسه‌ساز، افزود: تاکنون بیش از ۱۴۰۰ تفاهم‌نامه با خیرین زن و مرد در دفتر این مجموعه منعقد شده است و مشارکت بانوان در عرصه مدرسه‌سازی، یکی از ظرفیت‌های ارزشمند این حوزه به شمار می‌رود.
رئیس شورای بانوان خیرین مدرسه‌ساز کشور با اشاره به جایگاه مدرسه‌سازی در آموزه‌های دینی، به تفسیر آیاتی از سوره لیل پرداخت و تصریح کرد: در این سوره، خداوند به تلاش انسان‌ها اشاره می‌کند، اما همه تلاش‌ها به یک نتیجه منتهی نمی‌شوند. یکی از راه‌های رسیدن به سعادت، بخشندگی، پرهیزکاری و انتخاب نیکوترین کارهاست.
نیزاری ادامه داد: در میان فعالیت‌های خیرخواهانه، باید به سراغ اقدامی رفت که بیشترین اثر را در جامعه داشته باشد. مدرسه‌سازی از این جهت اهمیت دارد که به آموزش و تربیت انسان‌ها کمک می‌کند و زمینه‌ساز پیشرفت جامعه است.
او با بیان اینکه ارزش اقدامات خیرخواهانه به ماندگاری آثار آن‌ها است، تصریح کرد: اموال، ساختمان‌ها، مقام‌ها و موقعیت‌های دنیوی روزی از بین می‌روند، اما آنچه به معنا تبدیل شده و در مسیر علم‌آموزی و تربیت انسان‌ها قرار گرفته است، به‌عنوان باقیات صالحات باقی خواهد ماند.
رئیس شورای بانوان خیرین مدرسه‌ساز کشور در ادامه با اشاره به عملکرد دولت چهاردهم در حوزه توسعه فضاهای آموزشی، گفت: در دو سال اخیر بیش از ۴۷۰۰ پروژه در حوزه آموزش‌وپرورش اجرا شده و اقدامات گسترده‌ای در زمینه بهسازی مدارس، توسعه زیرساخت‌های گرمایشی و سرمایشی و استفاده از انرژی خورشیدی انجام گرفته است.
وی با اشاره به نقش سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در پیوند میان دولت و خیرین، افزود: هم‌افزایی تعهدات خیرین با اعتبارات دولتی، موجب تقویت روند اجرای پروژه‌های آموزشی شده و این مجموعه در سال اخیر موفق به کسب رتبه برتر در میان دستگاه‌های کشور شده است.
نیزاری همچنین به اجرای پویش‌های مردمی در حوزه مدرسه‌سازی اشاره کرد و گفت: پویش «بساز مدرسه» با مشارکت بیش از ۲.۵ میلیون نفر همراه شده و از جمله اقدامات مؤثر برای جلب مشارکت عمومی در توسعه فضاهای آموزشی بوده است.
او همچنین با اشاره به موفقیت‌های علمی دانش‌آموزان ایرانی، اظهار کرد: دانش‌آموزان کشور در المپیادهای علمی از جمله فیزیک، شیمی، کامپیوتر و زیست‌شناسی موفق به کسب مدال‌های متعددی شده‌اند و این موفقیت‌ها نشان‌دهنده اهمیت سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش و فراهم کردن زیرساخت‌های مناسب برای رشد استعدادها است.
انتهای پیام
