به گزارش ایسنا، گزارشات اولیه حاکی از آن بود که گروهی از دانش آموزان پسر یک دبیرستان غیردولتی در مقطع متوسطه اول در منطقه ۲ تهران توسط یکی از مسئولان مدرسه مورد تعرض قرار گرفتهاند که موجب شکایت والدین این دانش آموزان شده است. این خبر واکنشهای متعددی از مسوولان تا مردم به همراه داشته است که در ادامه آخرین پیگیریها و اخبار در این خصوص میآید:
حق شناس خواستار اعلام ابعاد حادثه تعرض به تعدادی از دانش آموزان شد
رئیس کمیسیون فرهنگی و اجتماعی شورای شهر تهران از مسئولان آموزش و پرورش خواست که ابعاد حادثه تعرض به تعدادی از دانش آموزان در یکی از مدارس منطقه ۲ را شفاف برای افکار عمومی بیان کنند.
محمدجواد حق شناس در گفتوگو با ایسنا، با ابراز تأسف از تعرض به تعدادی از دانش آموزان در یکی از مدارس منطقه ۲ ، گفت: این اتفاقات منجر به اعتراضات والدین دانش آموزان شده و قطعا این خبر مهمی است.
وی اظهار کرد: مسیر رسیدگی به این خبر و ماجرا نشان میدهد که به لطف خدا آموزش و پرورش ورود جدی داشته است و دیدم که مسئولان منطقهای آموزش و پرورش در این زمینه موضعگیری داشتند و گویا فرد خاطی که مسئولیت انضباطی را نیز بر عهده داشته از کار تعلیق شده و حتی در مورد چگونگی کار مدرسه نیز تصمیماتی گرفته شده است.
حق شناس گفت: حساسیت آموزش و پرورش اقدام درستی است که نسبت به سرنوشت فرزندانمان دارد و بر این باور هستم که شایسته است مسئولان آموزش و پرورش حتی در سطوح بالاتر و حداقل در مقامات استانی وارد شده و برای افکار عمومی شفاف سازی کنند و توضیح بدهند که ماجرا چه بوده است.
وی با تأکید بر اینکه مسئولان آموزش و پرورش باید اعلام کنند که چه تمهیداتی برای آینده دارند تا چنین اتفاقات تلخی در مدرسه رخ ندهد؟، گفت: قبول کنید که بسیاری از والدین مدرسه را حتی امنتر از خانه میدانند. چرا که بخش زیادی از ساعات فعال دانش آموزان در مدرسه است و درخواست دارم هر چه سریعتر ابعاد این حادثه بطور روشن برای افکار عمومی بیان شود.
آگاهیدهی جنسی به دانشآموزان «تابو» است/ لزوم اصلاح روند گزینش نیرو در آموزش و پرورش
یک کارشناس آموزشوپرورش با اشاره به موضوع حادثه تعرض و آزار جنسی چند دانشآموز در یک مدرسه بر لزوم آموزشهای جنسی در مدارس و آگاهیدهی به خانوادهها تاکید کرد.
محمدرضا نیک نژاد در گفتوگو با ایسنا، با بیان اینکه در تمام جهان آمار تجاوز به کودکان خردسال با میانگین سنی ۹ سال وجود دارد و بسیار تکان دهنده است اظهار کرد: آمارها حاکی از آن است که از هر چهار دختر و از هر ۶ پسر ، یک نفر مورد تجاوز قرار میگیرد، اما جایگاه مدرسه در این میان کجاست؟.
وی افزود: مسئله مهم آن است که با وقوع چنین اتفاقاتی امنیت روانی، جسمی و فیزیکی که دانش آموز باید در مدرسه داشته باشد خدشه دار میشود. هرچند ۱۰۸ هزار مدرسه در سراسر کشور داریم که ۱۳.۵ میلیون نفر دانشآموز را در خود جای دادهاند و یک میلیون معلم و همکار فرهنگی در آن فعالیت میکنند و نظارت بر اینها کار بسیار دشواری است.
این کارشناس آموزش و پرورش با طرح این پرسش که چگونه باید بر این حجم دانشآموزان در مدارس نظارت و معلمان را بررسی و پایش کرد؟ گفت: انسانها پیچیدگیهای خود را دارند و نمیشود از ظاهرشان قضاوت کرد که چه در درونشان میگذرد، به همین خاطر لازم است به روند گزینشها به صورت جدی توجه شود.
وی با بیان اینکه تا موقعی که ندانیم در پیکره جامعه این اشکالات و دردها وجود دارد و تخلفاتی صورت میگیرد نمیتوانیم هوشیاری لازم را حفظ و برای آن چاره اندیشی کنیم گفت: باید این مسائل انقدر بازگو شود که خانواده ها هوشیار شوند و رسانهها پیگیر باشند. رسانه باید حداقل در مواردی که امکان آن وجود دارد پیگیری کند.
نیک نژاد افزود: البته یک ضعف عمومی در جامعه وجود دارد. چند سال گذشته در جلسهای با موضوع آموزشهای جنسی به مدارس شرکت کردم، یکی از مسئولان آموزش و پرورش معتقد بود قصد داشتهاند آموزشهای سلامت جنسی را وارد کتب درسی کنند اما اولین کسانی که اعتراض کردهاند خود خانوادهها بودند. در واقع مسائل جنسی یک تابو در جامعه است که خانوادهها بیش از مسئولان نسبت به آن دغدغه دارند و مایل نیستند فرزندشان تحت آموزش قرار بگیرد.
وی ادامه داد: در واقع پدر و مادرها هم آموزش لازم را در این باره ندیدهاند که بتوانند به فرزندشان به صورت صحیح راهنمایی کنند. خاطرم هست در سالهای دور که دانش آموز بودم اولیاء را به مدرسه فرامیخواندند و آموزشهای رایگان به آنها ارائه میکردند و آن ساختار دقیقتر و کارامدتر بود. امروز هر جلسهای هم که بخواهند در مدرسه بگذارند برای گرفتن پول از اولیاء است و آموزش جایی ندارد.
این کارشناس آموزش و پرورش با اشاره به اینکه امروز خانوادهها و والدین از آگاهیهای لازم برخوردار نیستند و تصور میکنند فرزندانشان از هیچ چیز خبر ندارند و از مسائل جنسی مطلع نیستند اظهار کرد: از سوی دیگر بعضا فاصلههایی وجود دارد و اگر هم موضوعی مطرح باشد فرزند با پدر و مادرش در میان نمیگذارد. والدین هم حد و حدود را نمیدانند و آگاه نیستند که باید تا چه حدی و چگونه به موضوعات تربیتی از این دست ورود کنند.در ادامه باید در قالب یک همکاری دو سویه یا چند سویه، خانواده و مدرسه دست به دست هم بدهند تا آموزش های جنسی وارد مدرسه شوند.
این کارشناس آموزش و پرورش با بیان اینکه تا اطلاعات لازم در خور سن کودک را به وی ندهیم او نمیتواند از خود دفاع کند عنوان کرد: اگر تجارب کشورهای دیگر بومی سازی شود و آموزشهای لازم را به کودکان منتقل کنیم میتوانیم در این حیطه اثرگذار باشیم. البته برخی والدین نگرانی دارند که ممکن است این آموزشها فرزندانشان را از موضوعاتی که نباید آگاه کند. هرچند اگر تذکرات و آموزشهایی را به آنها بدهیم مبنی بر اینکه «اگر احساس کردی فردی میخواهد به تو بیش از حد معمول نزدیک شود و بدنت را لمس کند خطرناک است و حتما والدینش را در جریان بگذارد» بسیار کمک کننده است و به این معنا نیست که حریمها خدشه دار میشوند و کودک وارد فضاهای نامناسب خواهد شد.
نیک نژاد تاکید کرد: سن مناسب شروع آموزشهای آگاه ساز به کودکان دوره پیش از دبستان است.
وی در ادامه با بیان اینکه نمیتوان از چهره و ظاهر فردی دریافت که در درونش چه میگذرد اما میتوان بررسی و پایشهای دقیق تری برای ورود افراد به مدارس به کار بست اظهار کرد: نباید نظارت به گونهای باشد که فرد بیماری به عنوان معاون مدرسه فعالیت کند. اتفاقا پرس و جو کردم مدرسهای که این اتفاق در آن افتاده وجهه خوبی دارد، یکی از مدارس خوب منطقه ۲ است، مناسک مذهبیاش سرجای خود برگزار میشود و سطح آموزشیاش بالاست؛ چرا باید یک فرد مریض وارد این مدرسه شود و جایگاه اداری بالایی هم داشته باشد و دانش آموز جرات نکند اعتراض کند؟. این آموزشهای جنسی باید از پیش دبستانی شروع شود و در هر دورهای متناسب با سن کودک باشد.
تذکر ۱۴ نماینده درباره وقایع خلاف اخلاق در منطقه ۲ آموزشوپرورش تهران
یک عضو هیات رییسه مجلس شورای اسلامی تذکرات کتبی نمایندگان به مسئولان اجرایی کشور را قرائت کرد.
به گزارش ایسنا، متن این تذکرات که توسط علیاکبر رنجبرزاده قرائت شد به شرح زیر است:
بابایی صالح نماینده بوئین زهرا به اتفاق ۱۲ نفر از نمایندگان به وزیر آموزش و پرورش و وزیر دادگستری: در خصوص وقایع خلاف اخلاق و شرع در منطقه ۲ آموزش و پرورش تهران در یکی از مدارس غیرا