سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
-
استانها > آذربایجان غربیمدیر آموزش و پرورش خوی: هیچ کلاسی در سطح شهرستان بدون معلم نخواهد بود
مدیر آموزش و پرورش شهرستان خوی از آمادگی کامل این اداره برای بازگشایی باشکوه مدارس در روز چهارشنبه، یکم مهرماه خبر داد و گفت: تمامی تمهیدات لازم برای استقبال از سال تحصیلی جدید پیشبینی شده و هیچ کلاسی در سطح شهرستان بدون معلم نخواهد بود.
-
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد
اجتماعی > آموزش و پرورشاستخدام خدمتگزاران مدارس پس از ۲۰ سال/اشکالات ساختار آموزشی باید اصلاح شود
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه «کیفیت» صرفاً به معنای افزایش معدل و قبولی دانشآموزان نیست، گفت: تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در صدر برنامههای این وزارتخانه قرار دارد و سه سیاست «عدالت، کیفیت و هویت» محور برنامههای آموزش و پرورش است.
-
استانها > لرستانمدیر سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان: تربیت دانشآموز اثرگذار، اولویت جدید سمپاد است
مدیر سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان گفت: مدل تربیتی سمپاد با هدف تربیت دانشآموزانی تدوین شده است که علاوه بر دانش علمی، در حوزههای نگرشی، شخصیتی و مهارتی نیز به شایستگیهای لازم دست پیدا کنند و در آینده بتوانند برای حل مسائل کشور و اثرگذاری مثبت در جامعه گام بردارند.
-
اجتماعی > آموزش و پرورشتمامی مدارس دولتی هیئت امنایی میشوند؛ دریافت «شهریه» ممنوع
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اعلام تصویب آییننامه مشارکتهای مردمی از طریق تشکیل هیئت امنا در همه مدارس دولتی گفت: با اجرای این آییننامه، تمام مدارس دولتی کشور از هیئت امناء برخوردار خواهند شد و این هیئتها وظیفه حمایت و پشتیبانی از مدارس را برعهده خواهند داشت؛ ضمن اینکه دریافت هرگونه وجه اجباری از اولیاء تحت عنوان «شهریه» در مدارس دولتی ـ هیئت امنایی «ممنوع» است.
-
اجتماعی > آموزش و پرورشبازنگری آییننامه ارزشیابی توصیفی دوره ابتدایی/ آینده ایران در کلاسهای درس ساخته میشود
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آینده ایران صرفا در کتابهای درسی نوشته نمیشود، اظهار کرد: آینده ایران بیش از آنکه فقط در کتابهای درسی نوشته شود، در کلاسهای درس و در قلب کودکان این سرزمین و با نقشآفرینی و کنشگری آنان ساخته خواهد شد. با کودکان سروکار داریم، به تلفیق آموزش و تربیت باور داریم و هر کودک را یک سرمایه میدانیم.
-
استانها > گیلانهمافزایی آموزشوپرورش و جهاددانشگاهی گیلان در جهت شکوفایی استعدادهای نوین
در راستای اجرای سند تحول بنیادین و با هدف تقویت رویکرد «آموزش پژوهشمحور»، تفاهمنامه همکاریهای راهبردی میان ادارهکل آموزش و پرورش استان و موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی گیلان با تمرکز بر حوزههای نوظهور علمی منعقد شد.
-
استانها > چهارمحال و بختیاریمعلم؛ نور روشن راه فردا
روز معلم هر سال بهانهای است برای قدردانی از کسانی که بار بحث آموزش و پرورش نسلهای آینده را بر دوش دارند؛ اما در پشتِ قابهای پر از لبخند و تبریک، قصهای کمتر دیدهشده از معلمان آینده نهفته است؛ دانشجومعلمهایی که هنوز در حال آموزشاند اما همزمان با چالشها و دغدغههای جدی زندگی و تحصیل دستوپنجه نرم میکنند.
-
مشاور وزیر آموزش و پرورش مطرح کرد
استانها > فارسجذب معلمان براساس تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
مشاور وزیر و دبیر هیأت مرکزی گزینش وزارت آموزشوپرورش با تأکید بر اینکه گزینش در این وزارتخانه وارد دستهبندیهای سیاسی نمیشود، هدف گزینش را جذب معلمانی در تراز جمهوری اسلامی برای تحقق اهدف سند تحول بنیادین اعلام کرد.
-
استانها > سیستان و بلوچستانمدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان: سند تحول بنیادین نقش مؤثری در ارتقای هویت ایرانی ـ اسلامی خواهد داشت
مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان گفت: سند تحول بنیادین نقش مؤثری در تقویت سواد دفاعی و ارتقای هویت ایرانی ـ اسلامی نسل نوجوان خواهد داشت.
-
ابوترابی فرد:
سیاسی > سیاست داخلیجنگ ۱۲ روزه واشنگتن و تلآویو را در برابر اراده ملت ایران تسلیم کرد/سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیرد
امام جمعه موقت تهران گفت: انقلاب اسلامی متاثر از مکتب امام خمینی و انقلابی سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و دینی در مقطعی از زمان که غرب تلاش داشت زیست منطقه را تغییر دهد و حکومتهای ملی را سرنگون کند و دست نشاندگان خود را بر منطقه منصوب کند با الهام از اندیشه عمیق امام امت و قدرت ملت با قامتی بلند در برابر استبداد داخلی و سلطه خارجی ایستاد.
-
رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد
استانها > کرماناجرای الگوی «مدرسه تراز» در سال تحصیلی جدید/ باید تنوع مدارس را کم کرد
رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش گفت: اگر میخواهیم عدالت برقرار کنیم، نمیتوانیم با این همه تنوع مدرسه دم از عدالت بزنیم. باید تنوع مدارس را کم کرد و فاصله دانش آموزان برای بهرهمندی از کیفیت را کاهش داد.