• سه‌شنبه / ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۵ / ۱۸:۰۱
  • دسته‌بندی: چهارمحال و بختیاری
  • کد مطلب: 1405021508880

معاون وزیر: اهتمام بر حوزه آموزش و پرورش پیشرفت نظام را به دنبال دارد

معاون وزیر: اهتمام بر حوزه آموزش و پرورش پیشرفت نظام را به دنبال دارد

ایسنا/چهارمحال و بختیاری معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت: هرچقدر برای آموزش و پرورش و محیط مدرسه در حوزه سخت‌افزاری و نرم افزاری اهتمام و جدیت داشته باشیم به همان اندازه در پیشرفت و توسعه تعالی نظام جمهوری اسلامی سهیم خواهیم بود.

احمد محمودزاده سه‌شنبه ۱۵ اردیبهشت در جلسه شورای آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری اظهار کرد: سال‌های گذشته طی ایام هفته معلم در دیداری که با رهبر شهید داشتیم به تدوین مسائل آموزش و پرورش برای یکسال آینده آن می‌پرداختیم اما امسال در نبود ایشان همه به غم نشسته‌ایم. حال تمام تلاش‌ما در مجموعه آموزش پرورش این است که ادامه‌دهنده مسیر نورانی ایشان باشیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به جمله معروف آینده یک کشور را باید در آینه مدارس دید، افزود: آموزش و پرورش به‌عنوان مهم‌ترین و بزرگترین نهاد فرهنگی و اجتماعی بیشترین نقش را در پیشرفت و توسعه آینده کشور دارد.

محمودزاده بیان کرد: جلسات متفاوتی در استان‌ها شکل می‌گیرد اما شورای آموزش و پرورش جزو معدود جلساتی است که تمامی مسئولان استانی تنها برای یک موضوع مشخص فکر می‌کنند و حال باید تمامی ما از ظرفیت این شورا بیشترین استفاده و بهره را داشته باشیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش در رابطه با آموزش در فضای مجازی تصریح کرد: آموزش چهره به چهره هیچ‌گاه نمی‌تواند جای آموزش مجازی را بگیرد و حال امروز که به‌ اجبار در این فضا قرار گرفتیم و باتوجه به شرایطی که در آن قرار داریم باید بهترین تصمیم‌ها را برای تاثیرگذارترین نوع آموزش بگیریم که خوشبختانه تا به امروز مسئولان مربوطه این وظیفه را به خوبی انجام دادند.

وی در ادامه گفت: دشمن به‌شدت دنبال هویت‌زدایی است و آمارهای دروغین به نسل جوان و نوجوان ارائه می‌دهد تا آنان را از آرمان‌های انقلاب دور کند، حال ما باید در این موضوع حداکثر اهتمام را داشته باشیم تا با همفکری و هم‌افزایی از هدف دشمن جلوگیری کنیم. امید است دانش‌آموزانی که امروز در دستان معلمان هستند و آینده کشور به کلاس‌های درس امروز متکی است به بهترین نحو تربیت و شکل‌پذیری داشته باشند تا در نظام جمهوری اسلامی شاهد رشد و پویایی نیز باشیم.

محمودزاده در رابطه با مدارس غیردولتی توضیح داد: حدود ۱۳ الی ۱۴ درصد دانش‌آموزان چهارمحال و بختیاری در مجموعه مدارس غیردولتی درحال تحصیل هستند و تربیت را می‌آموزند. این مدارس با مشارکت خانواده‌ها و هزینه‌ای که پرداخت می‌کنند آموزش را ارائه می‌دهند، می‌توان گفت پس از فارغ‌التحصیل شدن تفاوت زیادی بین فردی که در مدرسه دولتی تحصیل کرده با فردی که در مدرسه غیردولتی تحصیل کرده نیست چراکه همگی آنان برای نظام جمهوری اسلامی تربیت می‌شوند.

وی خاطرنشان کرد: بعضی از دیدگاه‌های تنگ‌نظری در تعدادی از استان‌ها اجازه نمی‌دهد این مدارس پیشرفت خود را داشته باشند چنانچه یکی از وظیفه‌ اصلی ما مسئولین این است تا این دیدگاه‌های اشتباه را از بین ببریم تا این مدارس پیشرفت‌های خود را داشته باشند.

انتهای پیام