پروانه غفرانی در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به مدارس کانکسی خراسان‌رضوی، اظهار کرد: در سطح استان در مجموع ۳۴ مدرسه کانکسی مستقل با بیش از ۱۰ دانش‌آموز شناسایی شده بود که این مدارس شامل ۶۸ کلاس درس با زیربنایی بالغ بر ۳ هزار و ۳۵۴ متر مربع بودند. خوشبختانه با اجرای طرح نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، تمامی این مدارس جمع‌آوری و به جای آن‌ها ساختمان‌های آموزشی با استحکام و استاندارد مناسب احداث شده است.

وی با بیان اینکه جمع‌آوری مدارس کانکسی از اولویت‌های مهم در توسعه زیرساخت‌های آموزشی استان به شمار می‌رود، ادامه داد: برنامه‌ریزی‌ها به گونه‌ای انجام شده‌ است که تا پایان شهریورماه سال جاری تمامی کانکس‌های بالای ۱۰ دانش‌آموز در سطح استان به طور کامل جمع‌آوری شوند و دانش‌آموزان در فضاهای آموزشی ایمن و استاندارد تحصیل کنند.

معاون برنامه‌ریزی و مشارکت‌های مردمی اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان رضوی با اشاره به شرایط استقرار بسیاری از مدارس کانکسی، اضافه کرد: این مدارس عمدتاً در مناطق محروم، روستاهای دورافتاده و مناطق صعب‌العبور قرار داشتند و سال‌ها به عنوان راهکاری موقت برای تأمین فضای آموزشی مورد استفاده قرار می‌گرفتند. با این حال، چنین سازه‌هایی همواره با چالش‌هایی برای دانش‌آموزان و کادر آموزشی همراه بوده است.

غفرانی خاطرنشان کرد: از جمله مشکلات مدارس کانکسی می‌توان به ایمنی پایین در برابر شرایط جوی، محدودیت فضای آموزشی، نبود امکانات مناسب آموزشی و رفاهی و دشواری در ایجاد محیط استاندارد یادگیری اشاره کرد. به همین دلیل جمع‌آوری این فضاها و جایگزینی آن‌ها با مدارس مقاوم و استاندارد، یکی از سیاست‌های جدی در توسعه عدالت آموزشی در استان محسوب می‌شود.

وی درباره تأمین منابع مالی اجرای این پروژه‌ها، بیان کرد: در کنار اعتبارات دولتی، مشارکت نهادهای مختلف و مخصوصا بنیاد برکت از جمله نهادهایی بوده است که سهم قابل توجهی در تأمین اعتبار و تسریع روند جمع‌آوری مدارس کانکسی در استان داشته و همکاری مؤثری در این زمینه انجام داده است.

معاون برنامه‌ریزی و مشارکت‌های مردمی اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان رضوی، اضافه کرد: توسعه فضاهای آموزشی استاندارد، علاوه بر ارتقای کیفیت آموزش، زمینه ایجاد فرصت‌های برابر تحصیلی برای دانش‌آموزان مناطق محروم را فراهم می‌کند و امیدواریم با تداوم مشارکت نهادها و خیرین، روند بهبود زیرساخت‌های آموزشی در استان با سرعت بیشتری ادامه یابد.

انتهای پیام