به گزارش ایسنا ۱۶ مهر ماه روز کودک و محیط زیست، فرصتی برای توجه بیشتر به نیازها و آموزش‌های مرتبط با نسل آینده است؛ نسلی که بخش مهمی از آینده جامعه و محیط زیست را شکل خواهد داد. آموزش مفاهیمی مانند حفظ طبیعت، کاهش تولید پسماند، مصرف درست منابع و مسئولیت‌پذیری در قبال محیط‌زیست می‌تواند از سال‌های ابتدایی زندگی، رفتارهای پایدار را در کودکان و نوجوانان تقویت کند.
از سوی دیگر، پیوند آموزش‌های محیط زیستی با فضای مدرسه می‌تواند این مفاهیم را از سطح آموزش نظری فراتر ببرد و دانش‌آموزان را به مشارکت عملی در فعالیت‌های محیط زیستی سوق دهد. دولت چهاردهم توسعه آموزش‌های محیط زیستی را از جمله اولویت‌های خود قرار داد و به همین منظور، طرح «محیط‌یار» با هدف افزایش آگاهی محیط زیستی دانش‌آموزان و مشارکت دادن آن‌ها در برنامه‌های مرتبط با حفاظت از محیط‌زیست در مدارس اجرا می‌شود.
به گفته هادی کیادلیری - معاون آموزش و مشارکت‌های مردمی سازمان حفاظت محیط‌زیست - پیش از این طرح محیط‌یار در سال ۱۳۸۵ اجرایی شده بود اما نیاز به شفافیت و قابلیت اجرایی در مدارس داشت بنابراین جلسات کارشناسی در دو دستگاه آموزش و پرورش و سازمان حفاظت محیط زیست برگزاری و این طرح بازطراحی شد و از آن در سال ۱۴۰۳ برای اجرا در کل کشور رونمایی شد.
محمد مدادی در تشریح آخرین وضعیت اجرای طرح «محیط‌یار» به ایسنا گفت: امسال با آغاز سال تحصیلی، این طرح به‌صورت گسترده در مدارس کشور معرفی شد و همکاران سازمان و محیط‌بانان در تعدادی از مدارس حضور پیدا کردند و موضوع آموزش محیط زیست و طرح محیط‌یار را برای دانش‌آموزان تشریح کردند.
وی افزود: در کنار این اقدامات، ادارات آموزش‌وپرورش در بسیاری از مدارس غرفه‌های محیط زیست و سلامت برپا کرده‌اند و دانش‌آموزان به‌ویژه در مدارس ابتدایی، فعالیت‌های خود را با حال‌وهوای محیط‌زیستی آغاز کردند.
مدادی با اشاره به اجرای مسابقه قصه‌نویسی «ماموریت ماکان» گفت: در پی فراخوان این مسابقه، بیش از ۹۸ هزار اثر در بخش قصه‌نویسی محیط زیستی از محیط‌یاران سراسر کشور دریافت شد و آثار در دو مرحله مورد بررسی قرار گرفتند همچنین مرحله اولیه داوری در ۴۷۰ منطقه آموزش‌وپرورش انجام شد.
مدیر مرکز آموزش محیط‌زیست و تربیت محیط‌بان سازمان حفاظت محیط‌زیست ادامه داد: مرحله اختتامیه استانی مسابقه «ماموریت ماکان» امروز به‌صورت همزمان در ۳۱ استان برگزار خواهد شد و از محیط‌یاران برگزیده و مراقبان سلامت و افرادی که در اجرای این طرح فعالیت چشمگیری داشته‌اند، تقدیر می‌شود.
وی همچنین از آماده‌سازی کتاب «راهنمای اجرای طرح محیط‌یار» خبر داد و گفت: این کتاب با همکاری سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و انتشارات مدرسه آماده شده و در حال چاپ است و به‌زودی در اختیار مدیران مدارس و مراقبان سلامت قرار خواهد گرفت.
مدادی هدف از تهیه این کتاب را ارائه یک راهنمای عملیاتی برای اجرای گام‌به‌گام طرح محیط‌یار در مدارس عنوان کرد.
به گزارش ایسنا با توجه به اهمیت آموزش محیط زیست از سنین پایه، تداوم اجرای طرح «محیط‌یار» می‌تواند زمینه مشارکت بیشتر دانش‌آموزان در فعالیت‌های محیط زیستی را فراهم کند؛ رویکردی که سازمان حفاظت محیط‌زیست در نظر دارد با همکاری و حمایت وزارت آموزش‌وپرورش، آن را در مدارس کشور بیش از پیش توسعه دهد البته آسیب‌شناسی طرح و شناخت و رفع نقاط ضعف آن در فرایند اجرا نیز اهمیت خاصی دارد.
انتهای پیام
