سیده فرانک موسوی در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به اقدامات آموزش و پرورش برای ارائه آموزش‌ها در شرایط کنونی کشور اظهار کرد: به محض آغاز جنگ، به سرعت نسبت به تهیه سه سناریوی آموزشی برای ۴۰ منطقه آموزشی خوزستان اقدام کردیم؛ سناریوها برای شرایط جنگی، شرایط آتش‌بس و همچنین نداشتن شرایط هیچگونه آموزش حتی در فضای مجازی تعریف شده‌اند. 

وی افزود: با تهیه اطلس دانش‌آموزان متوجه شدیم چه تعداد دانش‌آموز آموزش‌ها را از طریق شاد، چه تعداد از طریق شبکه تلویزیونی یا محتوای آفلاین دریافت می‌کنند.

معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان با اشاره به افزایش نظارت‌ها بر آموزش مجازی گفت: مدارس قطب‌بندی شده و برای هر قطب، افراد معین تعریف شده‌اند که بر عملکرد آموزش مجازی نظارت می‌کنند؛ افراد معین وارد کلاس‌ها می‌شوند و آموزش معلمان را کنترل می‌کنند. همچنین به آمار دانش‌آموزان غایب توجه جدی می‌شود تا مدیران و عوامل اجرایی با والدین ارتباط برقرار کنند و علت غیبت را پیگیری کنند.

وی ادامه داد: تعدادی از دانش‌آموزان گوشی هوشمند ندارند یا اینترنت در محل سکونت‌شان مشکل دارد، بنابراین از طریق گروه‌های آموزشی، محتواهایی به صورت آفلاین تهیه شده است تا در اختیار این دانش‌آموزان قرار بگیرد و روزانه حداقل تکلیف داشته باشند.

موسوی با اشاره به بررسی روزانه آمار حضور دانش‌آموزان در شاد بیان کرد: با توجه به اینکه پلتفرم شاد گاهی سرعت پایینی دارد، معلمان از پلتفرم‌های دیگر برای آموزش کمک می‌گیرند و سعی می‌شود دانش‌آموزی از آموزش جا نماند. 

وی اضافه کرد: آموزش مجازی نمی‌تواند جای آموزش حضوری را بگیرد، اما در شرایط فعلی راهی جز این نداریم و تداوم آموزش به هر نحوی و تحقق اهداف یادگیری برای ما بسیار مهم است. 

معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان گفت: قطعا صددرصد دانش‌آموزان در فضای مجازی آموزش نمی‌بینند و پوشش تحصیلی کامل نیست اما تلاش می‌شود با محتوای آفلاین این مساله جبران شود. 

وی با بیان اینکه با این شرایط صددرصد اهداف یادگیری محقق نمی‌شود، افزود: در این سال تحصیلی تقریبا کمتر از ۵۰ درصد آموزش در خوزستان حضوری و بیشتر آموزش‌ها مجازی بود، بنابراین قطعا نتایج متفاوت خواهد بود و ممکن است شاهد افت تحصیلی دانش‌آموزان باشیم.

موسوی در ادامه گفت: در این شرایط، معلمان فداکاری‌های زیادی داشته‌اند و از منزل خود برای آموزش دانش‌آموزان استفاده می‌کنند یا خودشان به خانه دانش‌آموزان می‌روند. 

انتهای پیام