سید فواد حسینی ۲۸ تیرماه در نشست شورای راهبری تحول اداری آموزش و پرورش کردستان، با تأکید بر ضرورت بهبود فرآیندهای اداری، اظهار کرد: تسهیل خدماترسانی به فرهنگیان و دانشآموزان از مهمترین اهداف این شورا است و تحقق آن نیازمند برنامهریزی دقیق و هماهنگی میان بخشهای مختلف است.
وی با اشاره به اجرای طرح «حامی»، افزود: شناسایی دقیق دانشآموزان نیازمند حمایت و ارائه خدمات آموزشی هدفمند، نقش مهمی در تحقق عدالت آموزشی و کاهش افت تحصیلی دارد و اجرای این طرح باید با جدیت دنبال شود.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در ادامه، توسعه فضاهای آموزشی را از اولویتهای آموزش و پرورش استان عنوان کرد و گفت: روند اخذ کدهای تأییدیه فضاهای آموزشی جدید مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد با پیگیری مستمر، مراحل قانونی برای بهرهبرداری از این فضاها در مناطق مختلف استان با سرعت بیشتری انجام شود.
حسینی همچنین به ساماندهی کودکستانها اشاره کرد و افزود: در راستای سیاستهای وزارت آموزش و پرورش، فرآیند اخذ تأییدیه و صدور مجوزهای قانونی کودکستانها بررسی شد و رعایت استانداردها و شاخصهای تعیینشده برای ارتقای کیفیت خدمات آموزشی این مراکز مورد تأکید قرار گرفت.
وی خاطرنشان کرد: تحقق اهداف حوزه تعلیم و تربیت مستلزم شناسایی دقیق موانع اجرایی و ارائه راهکارهای عملیاتی است و شورای راهبری تحول اداری باید با بهرهگیری از ظرفیت کارشناسان، تصمیماتی مؤثر برای ارتقای کیفیت خدمات آموزشی اتخاذ کند.
در این نشست، اعضای شورای راهبری تحول اداری نیز دیدگاهها و پیشنهادهای خود را درباره راهکارهای اجرایی در حوزههای آموزش ابتدایی، توسعه فضاهای آموزشی و ساماندهی کودکستانها مطرح کردند.
انتهای پیام
