چهارشنبه ۱ مهر ۱۴۰۵ | ۰۹:۲۲
منبع: نمایندگی کردستان
حشمتیان: معیشت فرهنگیان همچنان از مطالبات اصلی آنان است

حشمتیان: معیشت فرهنگیان همچنان از مطالبات اصلی آنان است

کردستان (ایسنا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مهم‌ترین مطالبات فرهنگیان در استان کردستان گفت: معیشت و توجه بیشتر به درآمد فرهنگیان از جمله مطالبات اصلی همکاران فرهنگی است و با وجود پرداخت بخشی از معوقات، طبیعی است که معلمان شرایط اقتصادی خود را با سایر دستگاه‌ها مقایسه کنند.

فرشته حشمتیان در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه خانواده‌ها ارزشمندترین سرمایه خود را در اختیار آموزش و پرورش قرار می‌دهند، اظهار کرد: خانواده‌ها با اعتماد، فرزندان خود را در آغاز سال تحصیلی به آموزش و پرورش می‌سپارند و وظیفه ماست که با تلاش و برنامه‌ریزی، زمینه رشد و تعالی دانش‌آموزان و رضایت خانواده‌ها را فراهم کنیم.

وی با اشاره به حضور مستمر خود در استان کردستان افزود: حضور مستمر در کردستان در راستای یکی از سیاست‌های وزیر آموزش و پرورش مبنی بر کاهش فاصله مدیریتی میان ستاد و صف انجام شده است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: بر اساس تقسیم کاری که از مهر سال گذشته تا مهر امسال انجام شد، اعضای شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش مسئولیت نظارت و پیگیری امور در استان‌های مختلف را برعهده گرفتند و توفیق داشتم به‌عنوان ناظر معین استان کردستان، مسائل و مشکلات این استان را از نزدیک دنبال کنم.

حشمتیان بیان کرد: در طول یک سال گذشته تلاش شد علاوه بر مرکز استان، از همه شهرستان‌ها و مناطق آموزش و پرورش کردستان بازدید شود تا ضمن بررسی شرایط مدارس و گفت‌وگو با همکاران، مشکلات احتمالی سال گذشته شناسایی و برای رفع آنها اقدام شود.

وی با اشاره به تشکیل کارگروه‌های تخصصی در استان گفت: در حوزه‌های آموزشی، پرورشی، فرهنگی و هنری هشت کارگروه تخصصی تشکیل شد که یکی از مهم‌ترین آنها کارگروه ساماندهی نیروی انسانی بود، چراکه آموزش و پرورش بدون معلم معنا ندارد و تأمین نیروی انسانی مورد نیاز مدارس از اولویت‌های اساسی است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: در این مدت موضوع کمبود یا مازاد نیروی انسانی، نقل و انتقالات، تأمین ساعت‌های درسی و ساماندهی کلاس‌ها با همکاری مسئولان استان و مناطق دنبال شد و خوشبختانه مدیرکل، معاونان و مسئولان مناطق آموزش و پرورش کردستان در این زمینه همکاری و دغدغه‌مندی مناسبی داشتند.

وی با اشاره به بررسی پروژه‌های آموزشی نیمه‌تمام در استان گفت: در بازدیدهای انجام شده، روند تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام، آماده‌سازی مدارس، تجهیزات آموزشی و فضای فیزیکی مدارس نیز مورد بررسی قرار گرفت تا مدارس برای آغاز سال تحصیلی آمادگی لازم را داشته باشند.

حشمتیان یکی دیگر از محورهای نظارت را تأمین و توزیع به‌موقع کتب درسی عنوان کرد و افزود: تلاش شد کتاب‌های درسی به‌موقع ثبت سفارش و در اختیار دانش‌آموزان قرار گیرد تا بخشی از دغدغه‌های خانواده‌ها در آغاز سال تحصیلی کاهش پیدا کند.

معیشت فرهنگیان؛ مطالبه اصلی

مشاور وزیر آموزش و پرورش درباره مهم‌ترین مطالبه فرهنگیان کردستان نیز اظهار کرد: با توجه به شرایط اقتصادی و افزایش هزینه‌های زندگی، موضوع معیشت و درآمد فرهنگیان از مهم‌ترین مطالبات همکاران است.

وی افزود: فرهنگیان جامعه‌ای نجیب هستند و معمولاً گلایه‌ای مطرح نمی‌کنند، اما طبیعی است که شرایط درآمدی خود را با کارکنان سایر دستگاه‌ها مقایسه کنند و انتظار داشته باشند توجه بیشتری به وضعیت معیشتی آنان شود.

حشمتیان با اشاره به اقدامات انجام شده در حوزه پرداخت مطالبات فرهنگیان گفت: آموزش و پرورش در سال مالی گذشته شرایط مناسبی را پشت سر گذاشت و بخشی از معوقات و مطالبات پرداخت شد، اما همچنان موضوع بهبود وضعیت درآمدی و معیشتی فرهنگیان از دغدغه‌های مهم این قشر است.

ساماندهی نیروی انسانی از نقاط قوت آموزش و پرورش کردستان است

وی درباره نقاط قوت آموزش و پرورش کردستان نیز گفت: ساماندهی نیروی انسانی، مدیریت به‌موقع نقل و انتقالات و تأمین ساعات آموزشی از نقاط قوت استان است و با استفاده از اضافه‌کار غیرموظف و ظرفیت دانشجو معلمان تلاش شده کلاس‌های درس بدون معلم باقی نماند.

مشاور وزیر آموزش و پرورش، پیگیری و توزیع کتب درسی و آماده‌سازی فضای مدارس برای آغاز سال تحصیلی را از دیگر نقاط قوت استان دانست و ادامه داد: اقدامات انجام شده موجب شده است بخش قابل توجهی از نیازهای مدارس برای شروع سال تحصیلی فراهم شود.

حشمتیان با اشاره به تفاوت سال تحصیلی جدید با سال گذشته اظهار کرد: سال تحصیلی گذشته به دلیل شرایط ایجادشده، ترکیبی از آموزش حضوری و مجازی بود و در مقطعی نیز آموزش‌ها به شکل مجازی ادامه پیدا کرد، اما امسال مدارس فعالیت خود را به‌صورت حضوری آغاز می‌کنند.

وی افزود: دانش‌آموزان مدتی از فضای مدرسه فاصله داشته‌اند و بازگشت کامل آنان به محیط آموزشی، نیازمند دقت و توجه بیشتری از سوی مدیران، معلمان و مجموعه آموزش و پرورش است تا دانش‌آموزان بتوانند دوباره ارتباط مؤثر و مطلوبی با مدرسه برقرار کنند.

معلم؛ حلقه اصلی پیوند دانش‌آموز و مدرسه

مشاور وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش معلمان در موفقیت نظام آموزشی گفت: معلم با عشق و انگیزه کار می‌کند و نقش او تنها به انتقال مطالب آموزشی محدود نمی‌شود، بلکه معلم می‌تواند تعلق دانش‌آموز به مدرسه را تقویت کرده و آرامش بیشتری برای خانواده‌ها ایجاد کند.

حشمتیان ادامه داد: در مدیریت می‌گوییم علم و عمل رمز موفقیت است و هنر معلم نیز این است که با دانش، تجربه و انگیزه، دانش‌آموز را به مدرسه علاقه‌مند کند و با اراده و جدیت پای کار آموزش بایستد.

وی با اشاره به همزمانی آغاز سال تحصیلی با هفته دفاع مقدس اظهار کرد: دانش‌آموزان امروز مفهوم مقاومت را تا حدودی به‌صورت یک تجربه زیسته لمس کرده‌اند و آموزش و پرورش می‌تواند از این ظرفیت برای انتقال مفاهیم ایثار، مقاومت و وطن‌دوستی استفاده کند.

مشاور وزیر آموزش و پرورش در ادامه خاطرنشان کرد: دانش‌آموزان می‌توانند روایتگران خوبی برای نسل آینده باشند و آموزش و پرورش امسال فرصت مناسبی برای تبیین مفاهیم ایثار و مقاومت و بیان نقش مردم ایران در این عرصه دارد.

حشمتیان با تأکید بر نقش نسل دانش‌آموز در آینده کشور گفت: دانش‌آموزان امروز، دانشمندان، سرداران، فرماندهان و مدیران آینده کشور هستند و باید زمینه‌ای فراهم شود تا با آموزش صحیح و تقویت روحیه مسئولیت‌پذیری و وطن‌دوستی، برای پذیرش مسئولیت‌های آینده آماده شوند.

انتهای پیام

آخرین اخبار استان‌ها