محمود علیگو در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: اتفاقی که در حال حاضر باید در فعالیت‌های فرهنگی مورد توجه قرار دهیم، تغییر رویکردی است که متناسب با شرایط تحمیلی فعلی باید به آن تن دهیم. نخستین مورد، شرایط موجود در حوزه جنگ است؛ دوم، نبود حضور دانشجویان در دانشگاه‌ها؛ سوم، بحران‌های فرهنگی که به ما تحمیل می‌شود و چهارم، تغییر نسلی است که در دانشگاه‌ها و در سطح فضای عمومی کشور در حال رقم خوردن است.
وی افزود: یکی از مجموعه‌هایی که به این تغییرات توجه کرده، جهاددانشگاهی است. به‌طور مثال، مسابقات مناظره دانشجویان ایران با بیش از چهار هزار دانشجو برگزار می‌شود و دانشجویان در طول یک سال در سطح کشور به رقابت می‌پردازند. مثال دیگر، مسابقه دفاع سه‌دقیقه‌ای است که در حال شکل‌گیری و برگزاری است و محفلی برای بروز و ظهور دانشجویان ایجاد کرده است.
معاون فرهنگی جهاددانشگاهی تصریح کرد: تعداد مجموعه‌هایی که به این شکل فعالیت می‌کنند، قابل توجه نیست؛ زیرا در نهایت یک تا سه برنامه شاخص دارند که دانشجویان را مخاطب قرار می‌دهند. در حال ایجاد یک تغییر روش در جهاددانشگاهی هستیم و آن این است که به جای «بر دانشجو بودن»، کاری کنیم که «با دانشجو باشیم» و کنار او بمانیم. این مسئله عملاً منجر به تغییرات جدی در شکل و قالب برنامه‌ها، حتی مدل ارزیابی برنامه‌های فرهنگی خواهد شد.
علیگو ادامه داد: چند صباحی است که با همین مدل، کارگاهی را با عنوان «نظام تعالی دانشجویان» آغاز کرده‌ایم که در آن، به جای برنامه‌محور و استراتژی‌محور بودن، به سمت رشدمحور و مخاطب‌محور بودن حرکت می‌کنیم. مخاطب برای ما ابزار نیست، بلکه عنصر فعالی است که همگام با رشد خود باعث رشد ما نیز می‌شود. این تغییر رویکرد، تغییر اصلی است که ما در حال رقم زدن آن هستیم.
وی با اشاره به برخی از نقدهای وارد بر حوزه فرهنگی، خاطرنشان کرد: نقدهایی که بیان می‌کنم، مختص جهاددانشگاهی نیست. یکی از اشکالات ما در حوزه فرهنگ این است که به جای اینکه موضوع‌محور باشیم، به‌صورت فزاینده‌ای فضای فرهنگی خود را مناسبتی می‌کنیم. این مناسبتی شدن، ما را به سمت انجام اقدامات ظاهری برده است، بدون آنکه به تأثیر آن توجهی داشته باشیم و صرفاً به تأثیرات لحظه‌ای آن دل خوش کرده‌ایم.
معاون فرهنگی جهاددانشگاهی اضافه کرد: این برنامه‌ها مربوط به دانشجویان و فضای دانشگاه است و یکی از آرزوهای بنده این است که این مسیر را از مقاطع پایین‌تر و از مدارس آغاز کنیم. با توجه به سابقه کاری خود و اساسنامه جهاددانشگاهی، این اجازه را داریم و امیدواریم بتوانیم به‌عنوان یک عنصر جدید در فضای دانش‌آموزی نقش‌آفرینی کنیم. به دلیل ارتباط ما با دانشگاه، به احتمال زیاد این موضوع برای دانش‌آموزان جذابیت زیادی خواهد داشت.
علیگو گفت: مهم‌ترین چالش ما در حوزه فرهنگی در ایران، نبود فرهنگدان است. از کارشناس فرهنگی کارآمد بهره‌مند نیستیم و این یک ضعف جدی است. اگر خود را جای دانشجوی این نسل بگذارم، می‌خواهم من را بفهمند، باورم کنند و به من اعتماد داشته باشند.
وی در پایان با توجه به سابقه درخشان و ظرفیت بالای جهاددانشگاهی در حوزه فرهنگی اظهار کرد: ممکن است جهاددانشگاهی در بعضی از قسمت‌ها، به علت تخصصی بودن مباحث، رشد چشمگیری داشته باشد. نکته دوم، تربیت نیروی انسانی یا تربیت صحیح فکری‌فرهنگی دانشجویان است که سال‌ها در کشور ساکت مانده و این کار نیاز به بستر مناسب دارد. در حال حاضر، جهاددانشگاهی ورودی این کار را از طریق ایجاد ساختارهای دانشجویی تهیه کرده است.
انتهای پیام
