الهه باقری در گفتوگو با ایسنا، با بیان اینکه شناسایی و جذب کودکان لازمالتعلیم یکی از ماموریتهای محوری آموزش و پرورش است، اظهار کرد: از ابتدای سال تحصیلی جاری تاکنون، با اقدامات میدانی و پیگیریهای مستمر، ۳۷۵ کودک بازمانده از تحصیل در استان شناسایی شده و به مدارس بازگشتهاند.
وی با بیان اینکه اسامی کودکان بازمانده از تحصیل از طریق سامانه شهید محمودوند استخراج شده، افزود: فرایند شناسایی این کودکان و بازگرداندن آنها به مدرسه بهصورت چهرهبهچهره و با مراجعه حضوری به درب منازل انجام شده است.
معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه ادامه داد: امسال حدود ۳۰۰ نفر از فرهنگیان دوره ابتدایی شامل کارشناسان آموزش ابتدایی مناطق، مدیران مدارس و عوامل اجرایی و راهبران آموزشی ـ تربیتی بهعنوان پیگیریکننده برای شناسایی و جذب کودکان بازمانده از تحصیل در استان پای کار هستند.
باقری در ادامه با اشاره به اقدامات انجامشده برای انسداد مبادی بیسوادی در استان، گفت: برگزاری پویش «مهر بیپایان» با مشارکت جامعه محلی برای شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل، تهیه بانک اطلاعاتی پشتیبان از کودکان لازمالتعلیم و اجرای برنامههای آموزش جبرانی برای دانشآموزان جذبشده از جمله مهمترین اقدامات انجامشده در این حوزه است.
وی با اشاره به توجه ویژه به مناطق کمتر برخوردار تاکید کرد: برای دسترسی بهتر همه کودکان به آموزش، معلم به مدارس عشایری کوچرو در داخل و خارج از استان اختصاص یافته و در مناطق روستایی و عشایری که تعداد دانشآموزان کمتر از حدنصاب است نیز کلاس درس و نیروی آموزشی پیشبینی شده تا از بازماندگی کودکان از تحصیل جلوگیری شود.
معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش استان با همکاری دستگاههای اجرایی و مشارکت جامعه محلی، با جدیت مسیر بازگرداندن همه کودکان لازمالتعلیم به مدرسه را دنبال میکند.
انتهای پیام
نظرات