مهران سنجری در گفت و گو با ایسنا ضمن تشریح برنامههای آغاز سال تحصیلی جدید و گرامیداشت یاد و خاطره فرهنگیان و دانش آموزان شهید، اظهار کرد: سال تحصیلی جدید در شهرستان جیرفت با ویژهبرنامه گرامیداشت یاد و خاطره شهیده فاطمه طاهری، مدیر فقید مدرسه شجره طیبه میناب آغاز میشود که ۹ اسفند ۱۴۰۴ به همراه تعدادی از دانشآموزان، معلمان و والدین در اثر حمله موشکی آمریکایی صهیونیستی در میناب به شهادت رسید و در گلزار شهدای شهر جیرفت به خاک سپرده شده است.
وی در ادامه بیان کرد: در شهرستان جیرفت ۳۵ هزار دانشآموز در ۴۰۰ باب مدرسه سال تحصیلی جدید را آغاز میکنند. همچنین ۸۰۰۰ دانشآموز در ۱۲۰ باب مدرسه در بخش اسماعیلی جیرفت به استقبال سال تحصیلی جدید میروند.
سنجری با اشاره به آخرین وضعیت تبدیل مدارس دولتی به هیئت امنایی و نحوه دریافت شهریه بیان کرد: با توجه به سیاستها و برنامههای ابلاغی وزارت آموزش و پرورش در توسعه مدارس هیئت امنایی، موضوع ساماندهی و اجرای این طرح در مدارس مطابق ضوابط و دستورالعملهای مربوطه در حال پیگیری و بررسی است که در حال حاضر ۱۳ باب مدرسه در سطح شهرستان جیرفت به صورت هیئت امنایی مدیریت میشوند.
رئیس آموزش و پرورش جیرفت تأکید کرد: تبدیل مدارس به هیئت امنایی مستلزم طی مراحل قانونی، بررسی شرایط مدرسه، تصویب و صدور مجوزهای مربوطه و انجام فرآیندهای اداری لازم بوده و صرفاً تغییر عنوان یا تابلوی مدرسه بهصورت خودکار انجام نمیشود که در مورد تابلو و عنوان مدارس نیز پس از طی مراحل قانونی و ابلاغ رسمی، اصلاح و بهروزرسانی تابلوها انجام خواهد شد.
سنجری درمورد دریافت وجه از اولیاء دانشآموزان گفت: مدارس دولتی و هیئت امنایی موظف به رعایت ضوابط و مقررات ابلاغی آموزش و پرورش هستند و دریافت هرگونه وجه اجباری تحت عنوان شهریه از والدین مجاز نبوده و هزینههای مربوط به فعالیتهای فوقبرنامه و برنامههای آموزشی، صرفاً در چارچوب مقررات، مصوبات و ضوابط اعلامشده قابل اجرا خواهد بود. مدیران مدارس ملزم به اطلاعرسانی شفاف به اولیا و رعایت کامل مقررات مربوط به دریافت وجوه هستند.
سنجری در بخش دیگر سخنانش با تبیین ابعاد ارتقاء کیفیت آموزش مجازی و پیشگیری از اُفت کیفیت آموزشی نیز اظهار کرد: با توجه به تجربیات سالهای گذشته و ضرورت استمرار فرآیند تعلیم و تربیت در شرایطی که امکان آموزش حضوری به هر دلیل محدود شود، برنامهریزی لازم برای ارتقاء کیفیت آموزش غیرحضوری و مجازی مورد توجه قرار گرفته است.
وی ادامه داد: از دوران کرونا زیرساختهای آموزش مجازی به شکلی برنامهریزی و فراهم شدند که در این راستا هیچگونه مشکلی وجود ندارد و در دورترین نقاط نیز دسترسی دانشآموزان به آموزش مجازی فراهم است و این مهم طی قراردادی بین وزارت ارتباطات و آموزش و پرورش ایجاد شده است.
رئیس آموزش و پرورش جیرفت افزود: برگزاری دورهها و کارگاههای توانمندسازی برای مدیران و معلمان، ارتقاء شایستگیهای فناورانه و مهارت استفاده از بسترهای آموزشی، استفاده هدفمند از محتوای الکترونیکی و چندرسانهای، نظارت بر روند برگزاری کلاسهای مجازی و میزان مشارکت دانشآموزان و همچنین شناسایی و حمایت از دانشآموزان کمبرخوردار از تجهیزات و دسترسی مناسب، از جمله اقدامات پیشبینیشده است.
سنجری با تاکید بر استفاده از روشهای فعال و تعاملی در آموزش مجازی، ارائه تکالیف و فعالیتهای متناسب با شرایط دانشآموزان، افزود: ارزشیابی مستمر و ارائه بازخورد به موقع، میتواند در کاهش افت تحصیلی و حفظ کیفیت فرآیند یاددهی و یادگیری مؤثر باشد و رویکرد آموزش و پرورش در سال تحصیلی جدید، تقویت آموزش حضوری و استفاده از آموزش مجازی بهعنوان ابزار مکمل و پشتیبان است و در صورت ضرورت، تلاش خواهد شد با بهرهگیری از زیرساختهای موجود، توانمندسازی نیروی انسانی و نظارت مستمر، از کاهش کیفیت آموزشی جلوگیری شود.
انتهای پیام
