شنبه ۲۵ مهر ۱۴۰۵ | ۰۷:۲۹
دانشجویان پیشران سازندگی و حرکت عمومی جامعه

دانشجویان پیشران سازندگی و حرکت عمومی جامعه

خراسان رضوی (ایسنا) - عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد با تأکید بر اینکه توسعه جامعه در گرو پویایی نظام دانشگاهی است، گفت: دانشجویان به عنوان هسته اصلی دانشگاه و یکی از گروه‌های مرجع جامعه با تکیه بر توانمندی و روحیه پویای خود می‌توانند در حوزه‌های گوناگون، پیشران سازندگی و تحولات اجتماعی باشند.

غلامرضا حسنی در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به اینکه دانشجویان علاوه بر تخصص علمی باید در بطن جامعه و عرصه‌های اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی حضور فعال داشته باشند، اظهار کرد: قشر دانشجو با طرح مطالبات جامعه و کنشگری فعال می‌تواند به الگویی عملی برای سایر اقشار تبدیل شود و مسیر مشارکت عمومی را روشن کند. چنان‌که تجربه جوامع توسعه‌یافته و مقاطع مختلف تاریخی نیز نشان می‌دهد تحولات بزرگ اجتماعی همواره با حضور فعال نسل دانشگاهی همراه بوده است.

وی افزود: بنابراین، نقش دانشجویان در پویایی جامعه انکارناپذیر است، زیرا جامعه‌ای که در آن  دانشگاه به وظایف اصلی خود عمل کند و زمینه رشد نخبگان را فراهم آورد، بی‌تردید به کشوری توسعه‌یافته‌تر تبدیل خواهد شد.

این استاد علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد با تاکید بر اینکه  ساختار دانشگاه باید بر مبنای نیاز جامعه شکل گیرد، تصریح کرد: امروزه تخصص نخبگان باید با نیازهای جامعه در حوزه‌های مختلف همسو باشد تا دانشجویان از طریق تعامل با مدیران و کارگزاران سازمان‌ها بتوانند به حل مسائل واقعی جامعه بپردازند.

حسنی خاطرنشان کرد: دانشگاه‌ها باید از مصرف‌کننده علم به سمت تولید علم حرکت کنند، زیرا پیش‌شرط تولید ثروت و اقتدار ملی است. همچنین اگر دانشگاه‌ها به جای آموزش صرف بر تولید دانش تمرکز کنند، دانشجویان به عنوان بازوی سازنده در حوزه‌های مختلف ظاهر شده و مسئله تأمین نیروی انسانی متخصص به‌طور خودکار حل خواهد شد.

دانشجویان پیشران سازندگی و حرکت عمومی جامعه

انجمن‌های دانشجویی بازوی خدمت به مردم و تقویت همبستگی اجتماعی

وی با اشاره به جایگاه مکمل تشکل‌ها و انجمن‌های دانشجویی در کنار آموزش‌های رسمی، تشریح کرد: تشکل‌های دانشجویی به مثابه پل ارتباطی میان دانشگاه و جامعه عمل می‌کنند و دانشجویان می‌توانند از این مسیر، مسائل و چالش‌های واقعی جامعه را نقد و بررسی کنند. مشارکت در فعالیت‌های جهاد دانشگاهی نیز نمونه‌ای عملی از این تعامل است که ضمن ارائه خدمت به مردم، سرمایه اجتماعی و همبستگی میان اقشار مختلف را تقویت می‌کند.

این استاد علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد یادآور شد: دانشگاهی که بتواند میان تولید علم، نیازهای واقعی جامعه و کنشگری اجتماعی دانشجویان پیوند برقرار کند، هم نیروی انسانی متخصص را برای آینده تربیت می‌کند و هم به موتور محرک تحولات اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی تبدیل می‌شود. از این‌رو، سیاست‌گذاران و مدیران دانشگاهی باید با فراهم کردن بسترهای مشارکت، نقد سازنده و تعامل دانشجویان با بدنه جامعه، زمینه‌ تبدیل دانشگاه به نهاد پیشرو در توسعه کشور را مهیا سازند.

انتهای پیام

آخرین اخبار استان‌ها