آموزش ابتدایی، زیربنای شکل‌گیری مهارت‌های فردی، اجتماعی و تحصیلی دانش‌آموزان است، دوره‌ای که کیفیت یادگیری در آن می‌تواند مسیر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را در سال‌های آینده تحت تأثیر قرار دهد، از همین رو، هرگونه اختلال در روند آموزش، به‌ویژه در سال‌های نخست تحصیل، تنها به عقب‌ماندگی در یادگیری دروس محدود نمی‌شود، بلکه ممکن است فرصت رشد مهارت‌های ارتباطی، تقویت توانایی‌های شناختی و شکل‌گیری اعتماد به نفس را نیز تحت تأثیر قرار دهد، در این میان، برگزاری مجازی کلاس‌های درس در شرایط خاص، بار دیگر این پرسش را مطرح می‌کند که نظام آموزشی تا چه اندازه توانسته است، از کیفیت یادگیری دانش‌آموزان صیانت کند و برای جبران فاصله‌های آموزشی احتمالی چه تدابیری اندیشیده است.
اگرچه توسعه آموزش مجازی در شرایط اضطراری امکان تداوم نسبی فرآیند یادگیری را فراهم می‌کند، اما دسترسی نابرابر به امکانات ارتباطی، تفاوت شرایط خانوادگی و محدودیت تعامل مستقیم میان معلم و دانش‌آموز، از جمله عواملی هستند که می‌توانند بر کیفیت آموزش اثر بگذارند، این مسئله در دوره ابتدایی، به‌ویژه پایه اول که دانش‌آموزان علاوه بر یادگیری مهارت‌های پایه خواندن و نوشتن، نخستین تجربه‌های جدی حضور در محیط آموزشی و تعامل اجتماعی را پشت سر می‌گذارند، اهمیت دوچندانی دارد.
در چنین شرایطی، بررسی وضعیت آموزش ابتدایی، میزان موفقیت برنامه‌های جبرانی و حمایتی و چگونگی کاهش آسیب‌های احتمالی آموزش غیرحضوری، ضرورتی انکارناپذیر است، چهارمحال و بختیاری نیز به عنوان یکی از استان‌های کشور، در این مسیر با چالش‌ها و ظرفیت‌های خاص خود روبرو بوده است.
برگزاری کلاس‌های جبرانی و حمایتی رایگان، ویژه دانش‌آموزانی دارای ضعف تحصیلی در دستور کار قرار دارد
مرتضی مالکی، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با بیان اینکه شرایط خاص و تصمیم‌های اتخاذ شده در سال تحصیلی گذشته(۱۴۰۵_۱۴۰۴)، برای برگزاری غیرحضوری کلاس‌ها آسیب‌هایی به فرآیند آموزش وارد کرد، اظهار کرد: در مناطقی از استان به ویژه روستاهای دوردست که شرایط عادی برقرار بود با هماهنگی شورای تامین شهرستان‌ها، کلاس‌های درس به صورت حضوری برگزار شد.
وی با ارزیابی مناسب وضعیت آموزش در چهارمحال و بختیاری، افزود: در مقایسه با بسیاری از مناطق دیگر، کیفیت آموزش در استان به شکل مطلوب‌تری حفظ شد و مستندات مربوط به فعالیت حضوری آموزگاران نیز در شورای آموزش‌وپرورش و در حضور استاندار ارائه و تایید شد.
مالکی با اشاره به اجرای طرح حمایتی آموزش در تابستان در چهارمحال و بختیاری، ادامه داد: این طرح با هدف حمایت آموزشی مستمر از دانش‌آموزانی که نیاز به تلاش بیشتر داشتند، اجرا شد و حدود ۲۲۰۰ دانش‌آموز در استان را تحت پوشش قرار داد.
معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش چهارمحال و بختیاری تصریح کرد: فرصت شرکت در کلاس‌های حمایتی برای سایر دانش‌آموزان، از جمله دانش‌آموزانی که وضعیت تحصیلی آن‌ها در سطح خیلی خوب یا قابل قبول بود، نیز فراهم شد، این برنامه در حدود ۴۸۱ پایگاه در سطح استان اجرا شد و شمار دانش‌آموزان دارای وضعیت تحصیلی خیلی خوب یا قابل قبول که در این کلاس‌ها حضور یافتند، حدود ۱.۵ برابر دانش‌آموزان نیازمند تلاش بیشتر بود.
وی با قدردانی از مشارکت آموزگاران در اجرای این برنامه‌ها و آموزش‌های حمایتی در چهارمحال و بختیاری، گفت: معلمان به صورت جهادی در این طرح مشارکت کردند و آموزش‌های حمایتی به مدت بیش از یک ماه در پایگاه‌های آموزش و پرورش استان ارائه شد.
معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش چهارمحال و بختیاری همچنین درباره کلاس‌های جبرانی دانش‌آموزان و هزینه آن‌ها، بیان کرد: طرح‌های حمایتی تنها به تابستان محدود نیست و در دو مرحله، شامل طول سال تحصیلی و تابستان، اجرا می‌شود، به طوریکه در دروسی که احساس شود ضعفی وجود دارد و یا این ضعف از سال تحصیلی گذشته به همراه دانش‌آموز است، کلاس‌های جبرانی از سمت مدرسه درنظر گرفته می‌شود که شرکت در این کلاس‌ها نیز کاملاً رایگان است.
مالکی در رابطه با تفاوت میزان افت تحصیلی در مناطق شهری و روستایی اظهار کرد: نمی‌توان با قطعیت گفت افت تحصیلی در مناطق شهری بیشتر بوده است یا روستایی، زیرا در برخی روستاها و شهرها امکان برگزاری کلاس‌های حضوری فراهم بود و این موضوع قابل تفکیک و تعمیم قطعی نیست.
وی، پایه اول ابتدایی را آسیب‌پذیرترین پایه در برابر آموزش مجازی دانست و تصریح کرد: آموزش مهارت‌های زندگی، مهارت‌های اجتماعی و فرآیند اجتماعی شدن دانش‌آموزان از پایه اول آغاز می‌شود و به همین دلیل، آموزش مجازی می‌تواند بیشترین آسیب را به دانش‌آموزان این پایه وارد کند.
مالکی خاطرنشان کرد: در تلاش هستیم که با بهره‌گیری از آموزگاران با تجربه و متخصص پایه اول و تلاش بیشتر معلمان بخشی از آسیب‌های آموزشی این دوره را جبران کنیم، هیچ نوع آموزشی جایگزین آموزش حضوری نمی‌شود، اما آموزش و پرورش برای کاهش آسیب‌های ناشی از برگزاری مجازی کلاس‌ها طی سال تحصیلی گذشته، برنامه‌های مکملی از جمله کلاس‌های مجازی، ارائه درسنامه و پخش آموزش‌های تلویزیونی را اجرا کرد.
انتهای پیام
