حجت‌الاسلام سید مصطفی حسینی چهارشنبه ۲۹ مهر در جلسه شورای آموزش‌وپرورش استان زنجان، با اشاره به اهمیت ثبات مدیریتی در نظام آموزشی، اظهار کرد: جابه‌جایی‌های مکرر مدیریتی می‌تواند بر روند فعالیت‌ها و نتایج بلندمدت آموزش‌وپرورش تأثیر بگذارد؛ ازاین‌رو، مدیریت در این حوزه نیازمند توجه و برنامه‌ریزی مستمر است.
وی با اشاره به نتایج برخی پیمایش‌های اجتماعی درباره وضعیت هویتی نوجوانان و جوانان، افزود: مسئله هویت از موضوعات مهم جامعه است و مجموعه‌های مختلف باید برای تقویت هویت نسل جدید و افزایش احساس تعلق آنان به کشور همکاری کنند.
امام‌جمعه زنجان با تأکید بر ضرورت معرفی الگوهای اثرگذار به دانش‌آموزان، به نمونه‌هایی از معلمان و مدیران دوران دفاع مقدس اشاره کرد و گفت: برخی از این افراد با وجود دشواری‌های آن دوران، برای استمرار تحصیل دانش‌آموزان تلاش کردند و آموزش را زمینه‌ای برای ساخت آینده کشور می‌دانستند.
حسینی با اشاره به نقش شخصیت‌های علمی و فرهنگی در شکل‌گیری هویت نسل جوان، ادامه داد: معرفی چهره‌هایی مانند سیدموسی موسوی و استاد رضا روزبه به دانش‌آموزان می‌تواند در شناخت ظرفیت‌های علمی، فرهنگی و انقلابی کشور و ایجاد انگیزه برای تحصیل مؤثر باشد.
وی با بیان اینکه برخورداری از امکانات آموزشی به‌تنهایی برای موفقیت دانش‌آموزان کافی نیست، تصریح کرد: اگر دانش‌آموزان با وجود امکانات مناسب، انگیزه کافی برای تحصیل و امید به آینده نداشته باشند، باید در شیوه‌های تربیتی و فرهنگی بازنگری کنیم.
امام‌جمعه زنجان همچنین بر ظرفیت هنر، انیمیشن و رسانه در انتقال مفاهیم هویتی به نسل جدید تأکید کرد و خواستار همکاری مجموعه‌های فرهنگی و رسانه‌ای با آموزش‌وپرورش در این زمینه شد.
وی با اشاره به اکران انیمیشن «سفینه نجات» برای جمعی از دانش‌آموزان، گفت: استفاده از ظرفیت‌های فرهنگی و هنری می‌تواند فرصتی برای گفت‌وگو با نوجوانان و تقویت هویت آنان فراهم کند.
حسینی بر ضرورت هم‌افزایی نهادهای آموزشی، فرهنگی و رسانه‌ای برای تقویت هویت، امید و انگیزه تحصیلی دانش‌آموزان تأکید کرد.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان زنجان در ادامه از ارتقای سه‌پله‌ای جایگاه استان در میانگین نمرات امتحانات نهایی شاخه نظری و کسب رتبه سوم کشور در شاخص رشد نمرات خبر داد.
ذبیح‌الله تاراسی با اشاره به عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان استان اظهار کرد: میانگین نمرات کل شاخه نظری با افزایش ۱.۳۱ نمره‌ای همراه بوده و جایگاه استان زنجان از رتبه چهاردهم به رتبه یازدهم کشور ارتقا یافته است.
وی افزود: زنجان در شاخص رشد نمرات، رتبه سوم کشور را به دست آورده و در دو رشته ریاضی‌فیزیک و علوم انسانی نیز در میان استان‌های برتر قرار گرفته است.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان زنجان با اشاره به وضعیت رشته علوم تجربی، گفت: جایگاه استان در این رشته نیز از رتبه چهاردهم به یازدهم کشور ارتقا یافته و رتبه ششم کشور در شاخص شتاب رشد به دست آمده است.
تاراسی با بیان اینکه این موفقیت‌ها حاصل برنامه‌ریزی و تلاش مجموعه آموزش‌وپرورش، معلمان، مدیران، دانش‌آموزان و خانواده‌ها است، ادامه داد: طی یک سال گذشته بیش از ۱۲۰۰ نفرساعت جلسه تخصصی با کارشناسان آموزشی مناطق چهارده‌گانه استان برگزار شده است.
وی از برگزاری بیش از ۳۵۰۰ نفرساعت کارگاه تخصصی توانمندسازی مدیران مدارس و بیش از ۲۰۰۰ نفرساعت دوره آموزشی برای معاونان آموزشی مدارس خبر داد و گفت: همچنین کارگاه‌های تخصصی متعددی برای ارتقای توانمندی معلمان برگزار شده است.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان زنجان با اشاره به تداوم آموزش در دوره جنگ، اظهار کرد: تلاش شد با استفاده از ظرفیت آموزش مجازی، نظارت بر بسترهای آموزشی و تهیه آرشیو محتوای درسی، روند آموزش دانش‌آموزان مختل نشود.
تاراسی با اشاره به برنامه‌های آینده این اداره‌کل برای تثبیت و ارتقای نتایج امتحانات نهایی، گفت: توسعه الگوی تحلیل داده‌های آموزشی به پایه‌های دهم و یازدهم، تداوم کارگاه‌های مدرسه تراز و ایجاد شبکه همکاری میان مدارس برتر و مدارس نیازمند حمایت، از جمله برنامه‌های پیش‌بینی‌شده است.
انتهای پیام
