عدالت آموزشی
-
مدیرکل پیگیریهای ویژه نهاد ریاست جمهوری:
عدالت آموزشی، اولویت دولت چهاردهم در استانهاست
مدیرکل پیگیریهای ویژه نهاد ریاست جمهوری با بیان اینکه عدالت آموزشی، اولویت ویژه دولت چهاردهم در استانها با رویکردی ملی و فرابخشی است، گفت: دولت چهاردهم در ارتقاء کیفیت آموزش و هوشمندسازی مدارس کشور مصمم است.
-
پولیشدن آموزش و چالش عمومی عدالت آموزشی
روایت معلمان از «نابرابری آموزشی» در مدارس
محققان در یک پژوهش دانشگاهی، به سراغ روایتهای معلمان رفتهاند تا تصویری روشنتر از وضعیت کنونی آموزش و پیامدهای برخی تغییرات ساختاری آن بر زندگی دانشآموزان در یک شهر بزرگ ارائه دهند.
-
پژوهشی درباره آموزش و عدالت برای همه در زنگ ورزش
موانع ورزش فراگیر معلولین در مدارس از نگاه معلمان تربیتبدنی
محققان در پژوهشی تازه، به سراغ تجربههای واقعی معلمان تربیت بدنی رفتهاند تا چالشهای اجرای ورزش فراگیر در مدارس را شناسایی کنند؛ رویکردی که بر حضور فعال دانشآموزان دارای معلولیت تأکید دارد.
-
مدیرکل آموزش و پرورش استان بیان کرد:
فراهمسازی فرصتهای برابر در راستای عدالت آموزشی سیستان و بلوچستان
مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان در بیان دستاوردهای استان در مسیر عدالت آموزشی گفت: گسترش مدارس شبانهروزی، عشایری و چندپایه، همچنین ایجاد مراکز ویژه دانشآموزان با نیازهای خاص، موجب افزایش دسترسی به آموزش، کاهش بازماندگی از تحصیل و فراهمسازی فرصتهای برابر شده است.
-
فرماندار تاکید کرد
تسریع در نهضت مدرسه سازی و توسعه عدالت آموزشی در مشگین شهر
فرماندار و رئیس شورای آموزش و پرورش شهرستان مشگین شهر گفت: تسریع در نهضت مدرسه سازی و توسعه عدالت آموزشی باید در اولویت اصلی این مدیریت باشد و تا ایام دهه مبارکه فجر تعدادی از مدارس افتتاح شود.
-
معاون استاندار ایلام: گام دوم عدالت آموزشی با قوت انجام میشود
معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری ایلام گفت: گام دوم نهضت عدالت آموزشی با همدلی و کمک همه اقشار در راستای ارتقای کیفیت آموزشی با قوت ادامه خواهد یافت.
-
استاندار بیان کرد
تحقق عدالت آموزشی در سیستان وبلوچستان با تکیه بر مشارکت مردم و خیرین
استاندار سیستان و بلوچستان با تشریح روند اجرای پروژههای مدرسهسازی در استان گفت: این مدل با تکیه بر مشارکت مردمی و خیرین، سرعت ساخت فضاهای آموزشی را افزایش داده و میتواند به الگویی ملی تبدیل شود.
-
معاون عمرانی استانداری اعلام کرد:
تحقق ۴۳ پروژه مدرسهسازی در گام نخست عدالت آموزشی در ایلام/ هدفگذاری ۲۵ مدرسه در گام دوم
معاون عمرانی استانداری ایلام گفت در گام اول طرح عدالت آموزشی، ۴۳ پروژه مدرسهسازی محقق شد و در گام دوم ۲۵ پروژه هدفگذاری شده است که تلاش میشود تا پایان سال به بهرهبرداری برسند.
-
معاون آموزش و پرورش ایلام: دوره متوسطه گذرگاه سرنوشتساز نسل جوان است
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان ایلام بر ضرورت تحولی عمیق و عملگرا در دوره متوسطه تأکید کرد و گفت: این دوره، گذرگاه سرنوشتساز نسل جوان است و باید با نگاهی تحولآفرین بازتعریف شود.
-
مدیر فرهنگی منطقه آزاد ماکو: حذف کامل مدارس کانکسی با جدیت در حال اجراست
مدیر فرهنگی و آموزش سازمان منطقه آزاد ماکو گفت: در راستای ارتقای سطح آموزشی و بهبود فضاهای یادگیری، فرآیند مدرسهسازی و جایگزینی مدارس کانکسی با ساختمانهای آموزشی استاندارد در محدوده منطقه آزاد ماکو با جدیت در حال اجراست.
-
بطحایی: تحقق عدالت آموزشی بدون نقشه راه در حد شعار باقی میماند
رئیس سازمان امور اجتماعی کشور و وزیر اسبق آموزشوپرورش با بیان اینکه تحقق عدالت آموزشی بدون نقشه راه در حد شعار باقی میماند درباره چالشهای ناشی از کمبود منابع گفت: هنگامی که بیش از ۹۴ تا ۹۵ درصد منابع آموزش و پرورش صرف هزینههای جاری میشود، روشن است که اجرای طرحهای بزرگ بدون پیشبینی منابع و مقتضیات آن امکانپذیر نیست؛ تجربه طرحهای گذشته نیز مؤید همین موضوع است.
-
وزیر کار و رفاه:
ثروتمندان به مدارس غیرانتفاعی روی آوردهاند/ نظام آموزش عمومی، مدرسه طبقات متوسط شده است
وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی دیدگاه رئیسجمهور را در زمینه عدالت آموزشی، مبتنی بر برابری و زمینهساز کارآمدی نظام آموزش و پرورش برشمرد و گفت: با بیعدالتی در محتوای آموزشی مواجه هستیم؛ بسیاری از دانشآموزان، پدر و مادر کمسواد دارند و همچنین امکان استفاده از معلم خصوصی یا آموزشهای مکمل را ندارند، اما کتابهای درسی متناسب با این واقعیتها طراحی نشده است.
-
همکاری ستاد اجرایی فرمان امام و سازمان حفاظت محیط زیست برای توسعه مشاغل سبز
در راستای تحقق سیاستهای کلان نظام مبنی بر تلفیق پیشرفت اقتصادی با حفاظت از محیطزیست، تفاهمنامه همکاری میان ستاد اجرایی فرمان امام و سازمان حفاظت محیطزیست با هدف حمایت از اشتغالزایی، توسعه مشاغل سبز و تقویت سرمایهگذاریهای سازگار با محیط زیست امضاء شد.
-
حاجی میرزایی تاکید کرد
برنامه درسی مدارس دولتی تقویت میشوند/ پرهیز از ایجاد مدارس متنوع
رئیس دفتر رئیسجمهور و وزیر سابق آموزش و پرورش تقویت مدارس دولتی را در راستای تحقق عدالت آموزشی ضروری دانست و گفت: این مدارس باید از نظر نیروی انسانی و اصلاح محتوا و برنامه درسی تقویت شوند. مدارس متنوعی وجود دارند که این یک رویه طولانی مبتنی بر قوانین و مقررات است و نمیتوان به یکباره آن را تغییر داد اما رویکرد دولت پرهیز از تنوع مدارس و تمرکز بر تقویت مدارس دولتی است تا عدالت آموزشی محقق شود.
-
معاون امور مجلس رئیس جمهور:
عدالت آموزشی با نقطه مطلوب فاصله دارد
معاونت راهبردی و امور مجلس رئیس جمهور گفت: خوشبختانه علیرغم تمام مشکلاتی که طی ۵۰ سال گذشته داشتهایم در زمینه توسعه و کمیت آموزش، پیشرفتهای چشمگیری داشتهایم این در حالیست که در حوزه عدالت و کیفیت آموزشی با نقطه مطلوب فاصله داریم.
-
وزیر رفاه:
اطلاعات خانوارهای کودکان بازمانده از تحصیل در اختیار آموزش و پرورش قرار میگیرد
وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی از اجرای طرح «همنوا» از ابتدای سال تحصیلی جاری خبر داد و گفت: بر این اساس، حدود ۷۰۰ مرکز آموزش فنی و حرفهای سراسر کشور، دو تا ۳ روز در هفته، در اختیار هنرستانها قرار میگیرد.
-
مدیرکل آموزش و پرورش استان اعلام کرد
توسعه عدالت آموزشی و هنرستانهای فنی و حرفهای؛ محور برنامههای کرمان در دولت چهاردهم
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: توسعه عدالت آموزشی و هنرستانهای فنی و حرفهای و کاردانش محور برنامههای آموزش و پرورش استان کرمان در دولت چهاردهم است.
-
رئیس بنیاد اعلام کرد
تمرکز بنیاد مستضعفان بر عدالت آموزشی بهجای پراکندهکاری
رئیس بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی با طرح پرسشی اساسی درباره تداوم شکاف طبقاتی پس از چهار دهه تلاشهای حمایتی، از بازنگری جدی در رویکردهای محرومیتزدایی این نهاد خبر داد و اعلام کرد: عدالت آموزشی بهعنوان محور اصلی فعالیتهای جدید جایگزین پراکندهکاریهای گذشته خواهد شد.
-
پزشکیان در نشست توسعه عدالت آموزشی در کهگیلویه و بویراحمد:
مشاهده حضور مردم در ساخت مدرسه انسان را خوشحال میکند
رئیس جمهور با اشاره به اهمیت نقش مشارکت مردمی در ساخت مدارس گفت: مشاهده حضور بچهها و مردم در ساخت مدرسه قلباً انسان را خوشحال میکند و نشان میدهد زندگی با تغییر معنا پیدا میکند نه با تکرار. هیچ فردی به تنهایی کامل نیست و این ترکیب توانمندیها در قالب تیم است که قدرت اثرگذاری را بالا میبرد؛ اگر تیمها کنار هم قرار بگیرند هیچ قدرتی نمیتواند جامعه را تسلیم کند.
-
رئیس کل دادگستری خراسان رضوی:
عدالت ستون اصلی نظام هستی و تبعیض، ویرانگر و برهمزننده اعتماد عمومی
رئیس کل دادگستری خراسانرضوی با تأکید بر رعایت عدالت در تصمیمگیریها گفت: در رسیدگی به تخلفات، نباید میان فردی که به قدرت متصل است و فردی که پشتوانهای ندارد تفاوتی قائل شد. عدالت ستون اصلی نظام هستی است و تبعیض، ویرانگر و برهمزننده اعتماد عمومی.
-
تجلیل پزشکیان از مدیریت زنان در توسعه عدالت آموزشی
رئیسجمهوری از مدیریت زنان در پروژه بازسازی مدارس شهرستانها تجلیل کرد.
-
با پیگیری نماینده جیرفت و عنبرآباد صورت گرفت
تحقق وعده استقلال آموزش و پرورش بخش اسماعیلی جیرفت
با پیگیریها نماینده مردم جیرفت و عنبرآباد و در راستای عدالت آموزشی، استقلال آموزش و پرورش بخش اسماعیلی از توابع جیرفت با ۱۱۰ باب مدرسه و بیش از ۷۰۰۰ دانشآموز که در فاصله ۸۰ کیلومتری مرکز شهرستان واقع شده، مستقل و به زودی راه اندازی خواهد شد که تحول مهمی در مدیریت آموزشی جنوب کرمان به شمار میرود.
-
گزارش تحلیلی-تحقیقی از وضع عدالت آموزشی و کیفیت یادگیری در مدارس ایران
در مدارس ایران چه خبر است؟
چراییاش معلوم نیست ولی مشخص است سیستم آموزشی ایران در شرایط ناگواری به سر میبرد. این را، هم آمارهایی که گاهی از سوی مسئولان آموزشوپرورش ارائه میشود، نشان میدهد و هم مشاهدات میدانی والدین دانشآموزان. البته این وضعیت مطلق نیست و آنهایی که برای آموزش «هزینه» میکنند و فرزندانشان را به مدارسی غیر از مدارس دولتی میفرستند، وضعشان فرق میکند.
-
معاون استاندار قم: وحدت و انسجام، بستر امن توسعه استان را فراهم کرده است
معاون سیاسی و امنیتی استانداری قم با اشاره به اهمیت همکاری میان دستگاههای اجرایی، دانشگاهها و حوزههای علمی، اظهار کرد: در سایه وحدت و انسجام ایجاد شده توسط استاندار و مسئولان استان، بستر امنی برای اجرای پروژههای کلان و توسعه استان فراهم شده و بسیاری از پروژههای معطل مانده به جریان افتاده است.
-
عضو شورای روستا: دانشآموزان آبگرم برای استفاده از اینترنت باید به ارتفاعات بروند
عضو شورای روستای آبگرم در شهرستان کلات گفت: دانشآموزان روستای آبگرم برای استفاده از اینترنت، دریافت مطالب آموزشی و شرکت در آزمونهای غربالگری باید به بلندترین ارتفاعات بروند که خطرات جانی بسیاری را در پی دارد.
-
مدیرکل آموزش و پرورش استان تاکید کرد
لزوم شناسایی تک تک بازماندگان از تحصیل در خوزستان/ توجه به زبانآموزی کودکان دوزبانه
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان بر لزوم ایجاد عدالت آموزشی و پوشش تحصیلی کامل دانشآموزان بازمانده از تحصیل تاکید کرد.
-
جانشین ستاد در استان اعلام کرد
آموزش ۳۹۰۰ معلم کرمانی در طرح توانمندسازی توسط ستاد اجرایی فرمان امام
جانشین ستاد اجرایی فرمان امام (ره) در استان کرمان از اجرای طرح توانمندسازی معلمان با محوریت قرارگاه عدالت آموزشی خبر داد و گفت: در سال جاری بیش از ۳۹۰۰ معلم ابتدایی و متوسطه در این طرح مشارکت دارند.
-
راهاندازی سامانهای برای شناسایی و جذب بازمانده از تحصیلها
وزارت آموزشوپرورش در دولت چهاردهم، مسیر تازهای را در عدالت آموزشی دنبال میکند؛ از رفع محرومیت از فضاهای آموزشی در مناطق محروم و کمتر برخوردار گرفته تا بازگرداندن دانشآموزان بازمانده از تحصیل و اجرای برنامههای گسترده توانمندسازی معلمان که قرار است مجموع اینها، سیمای آموزش متوسطه کشور را دگرگون کند.
-
استاندار آذربایجان غربی: هدف ما ایجاد فرصتهای برابر آموزشی برای همه دانشآموزان است
استاندار آذربایجان غربی با بیان اینکه هدف ما ایجاد فرصتهای برابر آموزشی برای همه دانشآموزان استان است، افزود: اجرای پروژههای آموزشی علاوه بر ارتقای کیفیت آموزش، به ایجاد اشتغال و رونق فعالیتهای عمرانی در منطقه نیز کمک خواهد کرد.
-
استاندار آذربایجان شرقی: مردمیسازی نهضت عدالت آموزشی اولویت استان است
استاندار آذربایجان شرقی با تأکید بر ضرورت اجرای کامل نهضت توسعه عدالت آموزشی در استان، گفت: در حوزه مولدسازی داراییها و توسعه فضاهای آموزشی باید حداکثر اهتمام صورت گیرد تا زمینه عدالت در دسترسی به آموزش و کیفیت تحصیلی فراهم شود.